|
گفتگو
با منصور مرعشي در بارة اجراي فبك در آموزش و پرورش
1- در حال حاضربا توجه به امكانات
وساختارآموزش و پرورش، آيا اجراي برنامه فلسفه براي كودكان در كلاسهاي درسي
ممكن است يا خير؟
خير
2- اگر ممكن نيست به چه دلايل علمي و فني
ممكن نيست؟
به طور معمول اجراي هر برنامه اي در سطح آموزش وپرورش با يکسري پيش زمينه
ها و بستر سازيها فراهم مي گردد تا شرايط اجراي آن برنامه بهتر فراهم شود و
نتايج خوبي حاصل شود. طبيعي است که براي اجراي برنامه فبک نيز اين شرايط
لازم
است .به نظر من يکي از مهمترين شرايط لازم ، زمينه فرهنگي است يعني اين
برنامه در يک بستر فرهنگي و رشد يافته ،قابليت اجرا شدن پيدا مي کند که در
حال حاضر اين شرط در اموزش و پرورش ما هنوز حاکم نشده است. دوم اينکه اصلا
آيا معلمي که مي خواهد اين برنامه را اجرا کند ،صلاحيت لازم را دارد.يعني
آيا
اين معلم دوره هاي لازم را ديده است و اصلا با حوزه فلسفه آشنا مي باشد
.آيا
اعتقادي به آموزش فلسفه به کودکان دارد.آيا مواد آموزشي لازم تدارک ديده
شده
است.آيا معلم ما که در يک زمينهاي رشد يافته و تحصيل کرده است که تنها منبع
اطلاعاتي دانش اموز مي باشد مي تواند با اجراي اين برنامه اطلاعات خود را
با
دانش آموزان سهيم و شريک کند.بنابراين صرف اينکه با خواندن چند مقاله و
کتاب
فکر مي کنيم که ميتوانيم دست به اجرا بزنيم فکر بسيار خامي است.
3- نظرتان درباره مراكزي همچون آموزش و پرورش
مازندران كه شروع به اجراي اين برنامه كرده اند،چيست؟
من نميدانم در آموزش و پرورش مازندران چه
اتفاقي افتاده است و از کي و
چگونه با اين برنامه اشنا شده اند و اصرار انها بر اجراي اين برنامه در
سطحي
گسترده به خاطر چيست ؟ اگر مسولين اموزش وپرورش استان نحوه انجام اين کار
را
توضيح داده و اطلاع رساني کنند آنوقت بهتر مي توان در مورد اقدام آنها براي
اجراي اين برنامه قضاوت کرد. ولي برداشت اوليه من آن است که براي اجراي آن
عجله نکنيم. و از مسولين آموزش و پرورش مازندران پرسيد که :
آيا
شرايط اوليه را فراهم کرده اند، آيا معلمان اموزشها و دوره هاي لازم را
طي کرده اند،آيا معلمان داراي زمينه هاي اوليه آشنايي با مفاهيم فلسفي بوده
اند، چه نوع موادي را براي اجرا استفاده کرده اند و اصلا آيا معلمين
اعتقادي
به اين برنامه داشته اند و خيلي آياهاي ديگر...
4- اجراي اين برنامه نياز به تحقق چه شرايطي
دارد؟
اعتقاد کامل مسولين و تصميم سازان اموزش و پرورش، فراهم کردن سازوکارهاي
لازم براي اجراي آن، بومي سازي اين برنامه منطبق با شرايط فرهنگي، انتخاب
معلمين واجد شرايط، آگاهي خانواده ها .در يک جمع بندي بايد گفت که نياز به
يک بسيج عمومي است تا شرايط لازم را براي بکارگيري اين برنامه در سطح آموزش
و پرورش فراهم کرد.
استفاده از
مطالب با ذکر منبع بلامانع است .
|
